«Mi propuesta sobre la actividad futuros imaginados es representar lo que desde mi perspectiva sucedería en el año 2084. Principalmente, un caos donde en el centro observamos una explosión proveniente de una bomba que se encargó de destruir su alrededor. También, drones y autos voladores que generan mucho daño al ambiente, incluso el dron dañó a dos pájaros que volaban. La persona cercana al centro representa a las pocas personas que se encargan de pensar sobre nuestro futuro e intenta desde un lugar de amor y comprensión ayudar al planeta como sea. Aun así, son personas que sufren demasiado porque sienten que todo se escapa. Con respecto a los colores, cada uno de ellos tiene un sentido. Las diversas personalidades reflejadas a través de los edificios también lo están en los colores; el rojo en este caso es usado como un peligro expansivo». Martina Moncho
Esta imaginación se enmarca dentro de la propuesta pedagógica de la Cátedra Ecenarro Turrillo, Introducción al Conocimiento Proyectual 1 (ICP 1), Ciclo Básico Común (CBC), Universidad de Buenos Aires UBA. Responde al esquicio inicial del primer semestre de 2022 vinculado al Programa 2084 Futuros Imaginados desde el Sur.
Se invitó a los alumnos a soñar y desarrollar utopías con la consigna de viajar al futuro, el año 2084, y proponer imaginaciones/transformaciones, entendiendo que el diseño y sus disciplinas proyectuales son herramientas para mejorar el habitar contemporáneo y cotidiano, con un compromiso sostenible.
El equipo docente estuvo compuesto por Graciela Ecenarro, Andrea Santangelo, Silvina de Gennaro, Juan I. Cabello, Florencia de la Quintana, Natalia Naredo, Luciana Quartaruolo, Santiago Ortí, Andrea López y Natalia Ardissone.
Aclaración: dado que algunas de las imaginaciones han sido entregadas sin título, desde el área de edición de 2084 Futuros Imaginados desde el Sur, decidimos otorgarles un título posible con la intención de igualarlos con otras imaginaciones que sí cuentan con ellos, ayudando simultáneamente a distinguirlas.