«Mi búsqueda para un futuro, a decir verdad no tan lejano, se basó en la evolución de dos ejes, el ecológico y el humanístico. En cuanto al primer eje, fueron colocados elementos sustentables con varias funciones de forma figurativa. En contraste con esto está la abstracción del ser humano conformando una idea del «todos somos distintos» y cada uno no es una cosa sola sino un todo lleno de particularidades. También el desencasillamiento y la fluidez que se relaciona con el crecimiento de las personas, tanto individual como colectivo. Estas personas tienen nuevas formas de acceso a la información y educación pero sin perder el habla cotidiano que nos caracteriza culturalmente. Por último, estos dos ejes se relacionan en un mensaje que puede ser más dedicado al presente: estamos parados sobre nuestro hogar y lo vamos a seguir estando». Lucía Daniela Molinelli Sandes

Esta imaginación se enmarca dentro de la propuesta pedagógica de la Cátedra Ecenarro Turrillo, Introducción al Conocimiento Proyectual 1 (ICP 1), Ciclo Básico Común (CBC), Universidad de Buenos Aires UBA. Responde al esquicio inicial del primer semestre de 2022 vinculado al Programa 2084 Futuros Imaginados desde el Sur.

Se invitó a los alumnos a soñar y desarrollar utopías con la consigna de viajar al futuro, el año 2084, y proponer imaginaciones/transformaciones, entendiendo  que el  diseño y sus disciplinas proyectuales son herramientas para mejorar el habitar contemporáneo y cotidiano, con un compromiso sostenible.

El equipo docente estuvo compuesto por Graciela Ecenarro, Andrea Santangelo, Silvina de Gennaro, Juan I. Cabello, Florencia de la Quintana, Natalia Naredo, Luciana Quartaruolo, Santiago Ortí, Andrea López y Natalia Ardissone.

Aclaración: dado que algunas de las imaginaciones han sido entregadas sin título, desde el área de edición de 2084 Futuros Imaginados desde el Sur, decidimos otorgarles un título posible con la intención de igualarlos con otras imaginaciones que sí cuentan con ellos, ayudando simultáneamente a distinguirlas.